Animations et Ateliers Scolaires

N’ayant plus de lieu d’exposition, Scientastic se déplace dans les écoles pour ses ateliers et animations scientifiques.  Les programmes d’ateliers sont évidemment adaptés aux âges des élèves et tiennent compte des projets pédagogiques des enseignants.

Le prix de ces ateliers est de 5 Euros par élève par période avec un minimum 190 Euros.

PRIX REDUIT POUR LES ECOLES GRACE AU SOUTIEN DE LA FEDERATION WALLONIE BRUXELLES DE SEPTEMBRE A DECEMBRE 2018: 2.50 EUR/ELEVE

Pour réserver, merci de nous contacter par mail à info@scientastic.be avec copie à Baudouin.Hubert@gmail.com

Les thèmes actuellement disponibles sont:

“Mais c’est facile la robotique!” 6-15 ans

Les élèves seront amenés à se poser des questions sur les robots, leur potentiel et leur place dans la société et à découvrir comment les utiliser. Pour ce faire, les élèves sont invités, à programmer un petit véhicule robotique, Thymio. Les élèves disposeront d’un robot par deux ou quatres (deux si une salle informatique est disponible, quatres si nous apportons tout le matériel nécessaire). Ce robot est très sympathique. Ils pourront, entre autres, le faire changer de couleur quand ils le caressent, le faire passer entre des obstacles, et le programmer pour que Thymio les suive comme un petit chien suit son maître

 

“5 sens à plein sens!” 3-9 ans

Les élèves découvrent leurs sens grâce aux expériences apportées par l’animateur pour découvrir le son, la lumière, le goût, le toucher, et l’odorat.  Exemple d’activité: la toupie formant du blanc à partir de toutes les couleurs, le diapason, la planchette de Fakir, les lunettes qui font voir de travers…

“Touchons les sons!” 4-14 ans

Comment entend-t-on ? Qu’est-ce qu’un son ? Quand est-il fort, faible, aigu ou grave ? Voilà des questions qui ne manqueront pas de susciter l’intérêt des enfants. Les élèves seront amenés à tenter d’y répondre et découvrir la nature du son, son amplitude et sa fréquence en réalisant quelques expériences concrètes, amusantes et étonnantes. Exemple d’activité: le diapason, les cuillères qui sonnent comme “des cloches”, le tube musical…

“Touchons l’arc-en-ciel!” 6-14 ans108007093_112142

Quoi de plus incroyable que découvrir ce que contient la lumière du soleil! Les élèves seront amenés à se poser des questions sur la lumière blanche et à tenter d’y répondre en réalisant, quelques expériences concrètes, amusantes et étonnantes. Exemple d’activité: la toupie formant du blanc à partir de toutes les couleurs, la décomposition de la lumière blanche à travers un prisme…

“Jouons avec les reflets!” 5-14 ans

Quoi de plus rigolo que jouer avec les reflets!  Les élèves seront amenés à se poser des questions sur les reflets et leurs propriétés et à tenter d’y répondre en réalisant, par groupes de 2, quelques expériences concrètes, amusantes et étonnantes.

“A la découverte des mystères du magnétisme!”  4-14 ans

Parmi toutes les forces de la nature, celle des aimants est certainement une des plus magique et intrigante. Les élèves seront amenés à se poser des questions sur le magnétisme et ses propriétés et à tenter d’y répondre en réalisant quelques expériences concrètes, amusantes et étonnantes. Exemple d’activité: observer les effets de deux magnetaimants l’un sur l’autre, observer les champs magnétiques grâce à la limaille de fer…

 

“Je n’en crois pas mes yeux” 6-15 ans

L’atelier sur les illusions est certainement un des plus surprenants. Les élèves découvriront le fonctionnement de la perception visuelle de manière ludique et interactive. Que cache ces tâches? Combien de personnes y-a-t-il dans cette image? Les zèbres ont-ils des lignes noires sur une peau blanche ou l’inverse? …Au-delà des principes que ces illusions nous enseignent sur la perception visuelle, les élèves seront amenés à s’interroger sur la différence entre réalité et perception et sur la relativité de cette dernière.

NB: cet atelier a été conçu en complément aux ateliers sur les 5 sens et l’arc-en-ciel qui traitent respectivement de la vue et de la lumière mais ne nécessite pas de pré-requis.